小說–西遊：瞎眼五百年，弟子全是大妖–西游：瞎眼五百年，弟子全是大妖
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第153章 常識變化流年，斌成真神
“無龍……心法！”
陸耳眼灼灼，他沒悟出闔家歡樂纔剛投師，上人就猷傳給他三頭六臂道術，與以前在寸心山的更一比，猶若雲泥！
他不敢薄待，聞徒弟要傳他再造術後，趕早不趕晚坐得儼曲折，神經緊繃。
對此徒弟接下來要說吧，他一個字也得不到失。
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只聽周玄日日道：“這無龍心法，身爲合併各大知識涉，推算出的峨秘法，其精粹不畏創造篤實冒尖兒放飛的個私，不敢苟同靠一體外物，化爲江湖至高大巧若拙之氓，用清高全勤。
相應‘文化轉變大數’。
對於世上氓也就是說，欲成爲‘龍’，知識是必不可少的。
當一期老百姓到手了無窮大的常識，他將變爲一位洋溢神性的愚者，不僅上知地理下知無機，還能原的漫無邊際騰飛……”
周丹蔘照的是魔道修齊體例，卻說解這無龍心法。
所謂魔道修齊編制，或小人不太瞭解。
實際上，這和玄幻小說裡的修真體例低位小分辨，止有幾分是其表徵，也是魔道修煉編制至極出格的端。
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那縱令這種編制於【學問】的講究性。
魔道修煉系，實屬把塵世的全面法術、點金術、功訣、招式，都過知識進展構造。
如你一拳力抓，打破了虛無飄渺，甚至砸爛了雙曲面。
所以你這一拳大概有數碼牛的力氣，求用何種照度折騰，而空疏又是何故種則而破爛兒，虛空的攻擊力又是稍許。
這種修煉網，瀕臨於無可挑剔，消大爲碩大的申辯學問來繃。
澄清楚了該署，你就能修煉魔道系，也就能參悟無龍心法。
本，這單純一種修煉的體例，就像衆人能把修仙說的有條不紊，有血有肉裡也沒幾小我成仙，僅爲一種講理觀點。
“知識變革命運。”
雖是周玄格外舉世極司空見慣的一句話，但這句話卻是直落心間，讓六耳心坎一顫。
蓋在師眼中，所謂天命，是熾烈改動的！
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想要變化天命，偏向求仙訪道，紕繆靠大夥憐惜，偏向銷燬整肅向偉人俯首叩……
只是亟需知。
他因爲是圈子異數，被一組織療法不傳六耳所累，而與道無緣，時乖命蹇。
但禪師卻報他，數一點一滴精彩由自各兒來辯明！
知識，特別是他的意義之源，而非自己救濟的道承！
“可徒弟，終究要該當何論收穫知識？”六耳遽然出發問道。
移命的長法，在望！
“不急，常識可是通宵達旦就能保有的。”
周玄略略笑道。
這小朋友，怎這麼猴急呢。
陸耳後知後覺，粗抹不開，他發掘友愛鑿鑿粗太過百感交集了，撓扒又坐回了井位置。
他再行坐好，持續洗耳恭聽周玄講道。
“學識能讓人變成智囊，由此於普天之下的思辨能啓料事如神，若效應平平常常轉化中外，故此改自個兒。
無龍心法實際業經浮了一共道術和三頭六臂的局面，亦可征戰修煉者的心眼兒，從而孕育出有限的能量，中蘊藏了所有洋氣，知識，修齊參悟，通道和至理，是萬物之大綱，萬道之源，修真之本意，求仙之底蘊！
至極文明和通道，談起來太彎曲，此處聊不提。
爲師問伱一件事，你六隻耳，理當善啼聽，你所知所學，是不是比旁怪多得多？”
周玄這麼樣問道。
“是，大師！門生能聽到很遠的點。”
“而且學生曾在下方暢遊，聽庸才談、談事，故領略君主國的興亡、民族的榮辱、家族更易之事。”
聞言，六耳頷首。
他啼聽舉世，清爽的崽子密麻麻。
才，那些傢伙莫不是即或作常識？
“你敞亮的這些，頂多縱然是‘訊息’，永不誠的知。”
周玄輕飄飄皇。
“病文化？”
六耳怔了怔，想了片刻才問：“上人，那麼着何事才叫學識？”
“所謂學問，並消失一度分化而衆所周知的限制。”
周玄遲滯詮釋肇端：“非要言簡意賅概述的話，知是對質圈子以及鼓足領域探索的效率總和，其價格判軌範在於表現性，以能否創制新質，並以常識贏得意義和勢力等等爲考量……
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所謂保存即合理，知識算得凡事然的見識，且爲六合人三方所徵，並在這塵凡常見存在，不受日進程和長空所控制。”
“好……好千絲萬縷！”
六耳懵了，他所有聽不懂。
儲量確實是太多了，知識是全總無可非議的眼光，何爲無可置疑？何爲觀點？
被洪量音息轟炸，六耳無所畏懼大腦宕機的倍感。
沒體悟活佛給他講的正負堂課還就這麼着高深，無怪此處的師兄們一番個都這樣強！
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能接頭云云至深的理，如何指不定是尋常人？
周玄歡笑，聽不懂才健康。
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普天之下略略混蛋正本很容易，假如硬要去分解，反是會變得極爲紛亂。
就打比方你要何如去概念何爲‘人’。
要是一下收了生人知的猴子，他可否稱‘人’？
若一度人生來被猴養大，他又豈能正是生人？
世的談話本就人所定，人設定的玩意兒無一特都有漏子，疏解綠燈很異樣。
他跟腳道：“兩來說，知識美從你所博取的‘信息’中級領到、分析，是一種常理，大多數人只能瞅現象，麻煩確定性，識破事物私下的本質，也就不清楚何爲知識。
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